Na een aantal leuke kennismaking- en opwarmingspelletjes waar de groepsdynamiek naar boven komt komen er meer muzikale- en taal spelletjes aan bod.
Ritmische oefeningen met handen, voeten en drumstokken voor alle deelnemers.
Zoeken naar een titel voor de film. (Videoster)
Brain-storm rond het thema, zoeken naar rijmwoorden.
Dan wordt de microfoon getest en onder die 'test'-kreet schuiven we een 'beat' (electronisch ritme) om de jongeren hun aandacht te prikkelen.
Vervolgens worden er woorden verzameld rond een thema dat de leerlingen zelf kiezen, liefst eentje met een brede wereldvisie. (samenleven, kleuren, culturen, ...)
De (percussie-) instrumenten worden onderzocht op klankkwaliteit en er wordt een eenvoudige ritmische structuur opgebouwd en dat wordt opgenomen op de Mac.
De groep wordt in drie verdeeld, de drie groepen voeren elk om beurt de drie deelopdrachten uit. (Videoster)
- één groepje gaat aan de slag met de gevonden woorden en maakt minstens één zin die rijmt; de gevonden woorden worden met eenvoudige rijm in een ritmisch vorm gegoten.
- één groepje gaat met handen, voeten, drumsticks, body-percussion, beat-box aan de slag en maakt een eenvoudig ritme
- één groepje gaat op de mac aan de slag met garageband op de macbook en maakt een eenvoudige basistrack (bas en drums)
vervolgens draaien de groepen door en zo hebben we strofe, refrein en een brug.
we nemen de percussie en de stemmen telkens op bij de garageband-tracks
Xtra: Eventueel opnemen van beat-boxers en body-percussionisten
Het geheel wordt in een 'intro-refrein-strofe-einde' structuur geplakt
Bedenken van een klein scenario, choreografie (opkomen, eindrefrein, applaus, afgaan, …)
Opnemen met de camera
Op groot scherm monteren van de filmbeelden
en hoera! klaar is kees voor optreden of opname met een kleine camera voor de schoolwebsite of Youtube.
